Nível: II Código: YOU5010 Ano de introdução: 1929 Origem: Conferência Geral
Requisitos
Quais são os elementos que compõem o solo. Por que é que o solo é importante para plantar?
Explica a diferença entre solos argilosos, arenosos e barrentos. Diz 3 plantas que se desenvolvem bem em cada um dos solos.
Faz a germinação de três variedades diferentes de sementes – 100 sementes de cada variedade. Regista a percentagem de germinação 3, 4 e 5 dias depois.
Explica como é que as plantas obtêm os nutrientes e os convertem em alimento. Explica a diferença entre nutrientes primários, secundários e micronutrientes.
Diz o nome e identifica dez ervas daninhas existentes na tua região, e diz a melhor maneira para as eliminar utilizando métodos naturais ou químicos.
Identifica seis doenças que surgem na agricultura. Diz quais as plantas que são normalmente afetadas e diz como podes eliminar ou prevenir esta situação.
Localiza duas fontes de informação sobre o tempo para a agricultura. Como é que essa informação é útil para os agricultores?
O que é erosão? Como pode ser prevenida?
Qual o objetivo das seguintes intervenções: arar, gradar, cultivar, irrigar, colheita.
Arar – revolver a camada superior do solo, trazendo novos nutrientes à superfície e enterrando ervas daninhas e culturas anteriores. Também areja o solo e ajuda a manter a humidade.
Gradar – método usado após a lavra, para partir os torrões de terra e obter um acabamento mais fino, ideal para sementeira e plantação.
Cultivar – remexer o solo com uma enxada antes da plantação para remover ervas daninhas que cresceram após a colheita.
Irrigar – aplicação artificial de água no solo, usada sobretudo em regiões secas e para proteger as plantas contra geadas.
Colheita – recolher o produto vendável quando atinge a maturidade.
Diz o nome e identifica dez pássaros comuns na tua região e diz qual a sua importância para os agricultores.
Deves participar no plantio, no cultivo e colheita de quatro culturas diferentes. Faz um registo do trabalho realizado e dos problemas encontrados.
Visita a cooperativa agrícola local ou o departamento agrícola do estado a fim de te inteirares das ajudas que são dadas aos agricultores. Faz um relatório da tua visita.